教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2013年
11期
71
,共1页
转变角色%变管理者为引导者%身教%榜样%故事%典型
轉變角色%變管理者為引導者%身教%榜樣%故事%典型
전변각색%변관리자위인도자%신교%방양%고사%전형
为了全面提高学生的素质和能力,深入进行教育改革,培养适应社会发展需要的创新性人才,我们教师要自觉地转变角色,变禁锢学生的管理者、说教者和主宰者为放心、放手让学生自主学习和自我教育的引导者.这样才能培养出适合时代需要的新型人才.
為瞭全麵提高學生的素質和能力,深入進行教育改革,培養適應社會髮展需要的創新性人纔,我們教師要自覺地轉變角色,變禁錮學生的管理者、說教者和主宰者為放心、放手讓學生自主學習和自我教育的引導者.這樣纔能培養齣適閤時代需要的新型人纔.
위료전면제고학생적소질화능력,심입진행교육개혁,배양괄응사회발전수요적창신성인재,아문교사요자각지전변각색,변금고학생적관리자、설교자화주재자위방심、방수양학생자주학습화자아교육적인도자.저양재능배양출괄합시대수요적신형인재.
