教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2013年
12期
54
,共1页
高校体育教师的职后教育%职后教育模式%职后教育课程及内容%考核标准
高校體育教師的職後教育%職後教育模式%職後教育課程及內容%攷覈標準
고교체육교사적직후교육%직후교육모식%직후교육과정급내용%고핵표준
随着社会的进步和发展,知识与经济的相互渗透,人文主义内涵的拓深,素质教育由初始的孤立概念到个体与社会各个层面的融合,决定了高校教育面临新的改革创新,对高校教育者提出了更高的要求.体育教育在高校教育中占有重要的地位,高校体育教师在其中起着举足轻重的作用.体育教师必须进行职后教育,不断提升和完善自我,以适应高校体育教育的改革的需要.
隨著社會的進步和髮展,知識與經濟的相互滲透,人文主義內涵的拓深,素質教育由初始的孤立概唸到箇體與社會各箇層麵的融閤,決定瞭高校教育麵臨新的改革創新,對高校教育者提齣瞭更高的要求.體育教育在高校教育中佔有重要的地位,高校體育教師在其中起著舉足輕重的作用.體育教師必鬚進行職後教育,不斷提升和完善自我,以適應高校體育教育的改革的需要.
수착사회적진보화발전,지식여경제적상호삼투,인문주의내함적탁심,소질교육유초시적고립개념도개체여사회각개층면적융합,결정료고교교육면림신적개혁창신,대고교교육자제출료경고적요구.체육교육재고교교육중점유중요적지위,고교체육교사재기중기착거족경중적작용.체육교사필수진행직후교육,불단제승화완선자아,이괄응고교체육교육적개혁적수요.
