散文百家·教育百家
散文百傢·教育百傢
산문백가·교육백가
prosercircles
2013年
1期
31
,共1页
职高%数学%和谐教学%生活%激励评价
職高%數學%和諧教學%生活%激勵評價
직고%수학%화해교학%생활%격려평개
职高学生数学基础薄弱,学习习惯差,毅力不强.为实现和谐教学,让学生树立信心,自主发现、观察、探究,本文从在师生融洽关系中感受和谐、在课堂教学中体验和谐、在回归生活中品尝和谐、在激励评价中回味和谐等四个方面进行了阐述.
職高學生數學基礎薄弱,學習習慣差,毅力不彊.為實現和諧教學,讓學生樹立信心,自主髮現、觀察、探究,本文從在師生融洽關繫中感受和諧、在課堂教學中體驗和諧、在迴歸生活中品嘗和諧、在激勵評價中迴味和諧等四箇方麵進行瞭闡述.
직고학생수학기출박약,학습습관차,의력불강.위실현화해교학,양학생수립신심,자주발현、관찰、탐구,본문종재사생융흡관계중감수화해、재과당교학중체험화해、재회귀생활중품상화해、재격려평개중회미화해등사개방면진행료천술.
