散文百家·教育百家
散文百傢·教育百傢
산문백가·교육백가
prosercircles
2013年
1期
78-79
,共2页
肢体动作%姿势%表情
肢體動作%姿勢%錶情
지체동작%자세%표정
教学过程证实,体育教师用形体语言这种具体的形象和行为表达,必然会通过视、听感官激发学生产生主动的思维和模仿活动,收到为人师表,提高教学效果的作用.
教學過程證實,體育教師用形體語言這種具體的形象和行為錶達,必然會通過視、聽感官激髮學生產生主動的思維和模倣活動,收到為人師錶,提高教學效果的作用.
교학과정증실,체육교사용형체어언저충구체적형상화행위표체,필연회통과시、은감관격발학생산생주동적사유화모방활동,수도위인사표,제고교학효과적작용.
