新课程(小学版)
新課程(小學版)
신과정(소학판)
XINKECHENG
2013年
1期
90
,共1页
奥尔夫音乐教学%有效促进%幼儿创造性能力
奧爾伕音樂教學%有效促進%幼兒創造性能力
오이부음악교학%유효촉진%유인창조성능력
奥尔夫音乐教学法以“原本性音乐”为主轴,提出了追求朴实性、主张整体性、注重实践性、提倡普及性、强调创造性、坚持开放性等理念.在音乐教学活动中培养幼儿的创造性能力,就是鼓励启发幼儿多角度地思考问题,培养幼儿的发散性思维,即兴创造的运用让孩子们能够积极地参与活动,表露真实情感,尝试音乐创造,通过节奏的练习、音乐欣赏活动,让孩子们运用语言及身体的动作去表现音乐.在宽松、自由的氛围中体会、欣赏到音乐的美感.
奧爾伕音樂教學法以“原本性音樂”為主軸,提齣瞭追求樸實性、主張整體性、註重實踐性、提倡普及性、彊調創造性、堅持開放性等理唸.在音樂教學活動中培養幼兒的創造性能力,就是鼓勵啟髮幼兒多角度地思攷問題,培養幼兒的髮散性思維,即興創造的運用讓孩子們能夠積極地參與活動,錶露真實情感,嘗試音樂創造,通過節奏的練習、音樂訢賞活動,讓孩子們運用語言及身體的動作去錶現音樂.在寬鬆、自由的氛圍中體會、訢賞到音樂的美感.
오이부음악교학법이“원본성음악”위주축,제출료추구박실성、주장정체성、주중실천성、제창보급성、강조창조성、견지개방성등이념.재음악교학활동중배양유인적창조성능력,취시고려계발유인다각도지사고문제,배양유인적발산성사유,즉흥창조적운용양해자문능구적겁지삼여활동,표로진실정감,상시음악창조,통과절주적연습、음악흔상활동,양해자문운용어언급신체적동작거표현음악.재관송、자유적분위중체회、흔상도음악적미감.
