新课程(小学版)
新課程(小學版)
신과정(소학판)
XINKECHENG
2013年
1期
2
,共1页
小学生%习作%个性化
小學生%習作%箇性化
소학생%습작%개성화
个性是文章的生命,然而小学生的习作缺乏个性已成为通病.小学习作教学应在习作选题、情感体验、语言表达、习作评价等方面关注学生个体生命潜能的开发和写作主体个性的自主发展,让习作真正成为学生自由展示个性的平台.
箇性是文章的生命,然而小學生的習作缺乏箇性已成為通病.小學習作教學應在習作選題、情感體驗、語言錶達、習作評價等方麵關註學生箇體生命潛能的開髮和寫作主體箇性的自主髮展,讓習作真正成為學生自由展示箇性的平檯.
개성시문장적생명,연이소학생적습작결핍개성이성위통병.소학습작교학응재습작선제、정감체험、어언표체、습작평개등방면관주학생개체생명잠능적개발화사작주체개성적자주발전,양습작진정성위학생자유전시개성적평태.
