新课程学习(社会综合)
新課程學習(社會綜閤)
신과정학습(사회종합)
XINKECHENG XUEXI（SHEHUIZONGHE）
2013年
2期
124
,共1页
阅读教学%仿写%改写%续写
閱讀教學%倣寫%改寫%續寫
열독교학%방사%개사%속사
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长.教师要善于从课文中捕捉和挖掘那些既有积累、储存价值,又有丰富知识含量的内容,进行读写结合训练.笔者在教学中主要运用以下几点做法来培养学生的语文能力,提高学生的语文素养:学习写法,进行仿写;展开想象,进行改写;想象延伸,进行续写.
語文課程是一門學習語言文字運用的綜閤性、實踐性課程.義務教育階段的語文課程,應使學生初步學會運用祖國語言文字進行交流溝通,吸收古今中外優秀文化,提高思想文化脩養,促進自身精神成長.教師要善于從課文中捕捉和挖掘那些既有積纍、儲存價值,又有豐富知識含量的內容,進行讀寫結閤訓練.筆者在教學中主要運用以下幾點做法來培養學生的語文能力,提高學生的語文素養:學習寫法,進行倣寫;展開想象,進行改寫;想象延伸,進行續寫.
어문과정시일문학습어언문자운용적종합성、실천성과정.의무교육계단적어문과정,응사학생초보학회운용조국어언문자진행교류구통,흡수고금중외우수문화,제고사상문화수양,촉진자신정신성장.교사요선우종과문중포착화알굴나사기유적루、저존개치,우유봉부지식함량적내용,진행독사결합훈련.필자재교학중주요운용이하궤점주법래배양학생적어문능력,제고학생적어문소양:학습사법,진행방사;전개상상,진행개사;상상연신,진행속사.
