新课程学习(社会综合)
新課程學習(社會綜閤)
신과정학습(사회종합)
XINKECHENG XUEXI（SHEHUIZONGHE）
2013年
2期
87
,共1页
情感教学%小学语文%语文教学
情感教學%小學語文%語文教學
정감교학%소학어문%어문교학
情感教学要求教师在教学中根据学生个性和教材特点,将情感因素在教师和学生相互尊重的基础上交流、沟通,获得与教材中文章作者、教师与学生之间的情感共鸣,从而提高学生课堂参与的积极性,提高语文课堂教学效果,促进学生德、智等健康、全面的发展.
情感教學要求教師在教學中根據學生箇性和教材特點,將情感因素在教師和學生相互尊重的基礎上交流、溝通,穫得與教材中文章作者、教師與學生之間的情感共鳴,從而提高學生課堂參與的積極性,提高語文課堂教學效果,促進學生德、智等健康、全麵的髮展.
정감교학요구교사재교학중근거학생개성화교재특점,장정감인소재교사화학생상호존중적기출상교류、구통,획득여교재중문장작자、교사여학생지간적정감공명,종이제고학생과당삼여적적겁성,제고어문과당교학효과,촉진학생덕、지등건강、전면적발전.
