新校园(学习)
新校園(學習)
신교완(학습)
NEW CAMPUS
2013年
3期
98
,共1页
关注差异%分层教学%分层目标
關註差異%分層教學%分層目標
관주차이%분층교학%분층목표
不同的学生在智能、兴趣、爱好、个性特长以及发展方向、发展速度和最终发展水平上都存在着差异.分层教学,将因人施教落到实处,实现了面向全体学生这一目标,更有利于学生在各自发展区得到更充分的发展.
不同的學生在智能、興趣、愛好、箇性特長以及髮展方嚮、髮展速度和最終髮展水平上都存在著差異.分層教學,將因人施教落到實處,實現瞭麵嚮全體學生這一目標,更有利于學生在各自髮展區得到更充分的髮展.
불동적학생재지능、흥취、애호、개성특장이급발전방향、발전속도화최종발전수평상도존재착차이.분층교학,장인인시교락도실처,실현료면향전체학생저일목표,경유리우학생재각자발전구득도경충분적발전.
