语数外学习(数学教育)
語數外學習(數學教育)
어수외학습(수학교육)
Yu Shu Wai XueXi
2013年
4期
150
,共1页
数学教学%听%读%写%算%能力培养
數學教學%聽%讀%寫%算%能力培養
수학교학%은%독%사%산%능력배양
听、读、写、算能力的高低,决定了学生在课堂上的学习效率,并直接影响他们对数学思想、数学方法和数学知识的理解和掌握能力,以及他们数学思维能力的发展,而培养和提高学生的听、读、写、算能力已成为数学教学中普遍关注的问题.
聽、讀、寫、算能力的高低,決定瞭學生在課堂上的學習效率,併直接影響他們對數學思想、數學方法和數學知識的理解和掌握能力,以及他們數學思維能力的髮展,而培養和提高學生的聽、讀、寫、算能力已成為數學教學中普遍關註的問題.
은、독、사、산능력적고저,결정료학생재과당상적학습효솔,병직접영향타문대수학사상、수학방법화수학지식적리해화장악능력,이급타문수학사유능력적발전,이배양화제고학생적은、독、사、산능력이성위수학교학중보편관주적문제.
