语数外学习(英语教育)
語數外學習(英語教育)
어수외학습(영어교육)
Yu Shu Wai XueXi
2013年
4期
26
,共1页
高中英语%少教多学%意义
高中英語%少教多學%意義
고중영어%소교다학%의의
英语教学改革的不断推进与深化,要求教师充分发挥学生在课堂教学中的主体性,提升课堂教学的质量,而新加坡倡导的“少教多学”教学理念契合新课标提倡的以学生为主体的课堂教学理念,本文将浅析“少教多学”这一教学理念对高效英语课堂教学的实现具有重要的现实意义.
英語教學改革的不斷推進與深化,要求教師充分髮揮學生在課堂教學中的主體性,提升課堂教學的質量,而新加坡倡導的“少教多學”教學理唸契閤新課標提倡的以學生為主體的課堂教學理唸,本文將淺析“少教多學”這一教學理唸對高效英語課堂教學的實現具有重要的現實意義.
영어교학개혁적불단추진여심화,요구교사충분발휘학생재과당교학중적주체성,제승과당교학적질량,이신가파창도적“소교다학”교학이념계합신과표제창적이학생위주체적과당교학이념,본문장천석“소교다학”저일교학이념대고효영어과당교학적실현구유중요적현실의의.
