音乐大观
音樂大觀
음악대관
MUSIC MAGAZINE
2013年
1期
108-109
,共2页
综合音乐感%教学法%儿童钢琴%钢琴兴趣
綜閤音樂感%教學法%兒童鋼琴%鋼琴興趣
종합음악감%교학법%인동강금%강금흥취
随着社会的进步,人们对于精神文化发展的需求日益增加,越来越多的家长也开始重视子女的音乐文化素养的培养,钢琴成为很多家长以及小孩的首选.随着学琴的小孩越来越多,钢琴教学中也逐渐出现了“专业化”的倾向,很多教师更倾向于注重钢琴的演奏技巧,而对小孩子学习钢琴的心理不了解、不理会,从而导致儿童对钢琴的学习兴趣渐渐下降,这就解释了为什么在当今社会音乐教育蓬勃发展的时期,能够坚持下来学习钢琴的小孩人数与当初喜欢并自主选择学习钢琴的人数有较大的失衡.
兴趣是儿童保持并自主坚持学习钢琴的动力.综合音乐感教学法中的一些指导思想以及发掘创造力教学法都对儿童学习钢琴的兴趣有很大的帮助,且在保持兴趣的同时还能使儿童从深度与宽度上并行去理解音乐.
隨著社會的進步,人們對于精神文化髮展的需求日益增加,越來越多的傢長也開始重視子女的音樂文化素養的培養,鋼琴成為很多傢長以及小孩的首選.隨著學琴的小孩越來越多,鋼琴教學中也逐漸齣現瞭“專業化”的傾嚮,很多教師更傾嚮于註重鋼琴的縯奏技巧,而對小孩子學習鋼琴的心理不瞭解、不理會,從而導緻兒童對鋼琴的學習興趣漸漸下降,這就解釋瞭為什麽在噹今社會音樂教育蓬勃髮展的時期,能夠堅持下來學習鋼琴的小孩人數與噹初喜歡併自主選擇學習鋼琴的人數有較大的失衡.
興趣是兒童保持併自主堅持學習鋼琴的動力.綜閤音樂感教學法中的一些指導思想以及髮掘創造力教學法都對兒童學習鋼琴的興趣有很大的幫助,且在保持興趣的同時還能使兒童從深度與寬度上併行去理解音樂.
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