东方青年·教师
東方青年·教師
동방청년·교사
EASTERN YOUTH
2013年
1期
279
,共1页
氛围%活跃性%思维过程%思维方法%思维空间
氛圍%活躍性%思維過程%思維方法%思維空間
분위%활약성%사유과정%사유방법%사유공간
学生的良好思维能力是他们获取新的知识、进行创造性学习和发展智力的核心.小学生正处于思维最活跃的年龄阶段,小学高年级是打好学生创新思维的基础阶段.因此,数学教师在教学过程中应充分运用各种有效的教学手段和方法,培养小学生创造思维能力.
學生的良好思維能力是他們穫取新的知識、進行創造性學習和髮展智力的覈心.小學生正處于思維最活躍的年齡階段,小學高年級是打好學生創新思維的基礎階段.因此,數學教師在教學過程中應充分運用各種有效的教學手段和方法,培養小學生創造思維能力.
학생적량호사유능력시타문획취신적지식、진행창조성학습화발전지력적핵심.소학생정처우사유최활약적년령계단,소학고년급시타호학생창신사유적기출계단.인차,수학교사재교학과정중응충분운용각충유효적교학수단화방법,배양소학생창조사유능력.
