读写算(教研版)
讀寫算(教研版)
독사산(교연판)
Read Write and Count
2013年
13期
91
,共1页
小学语文%教学%阅读%朗读%表达
小學語文%教學%閱讀%朗讀%錶達
소학어문%교학%열독%랑독%표체
读作为一种简单而又行之有效的教学方法,在新课改的春风下重又放出了它的异彩,受到了越来越多的专家和教师的追捧,留给学生充分的时间,让他们多读读书,让学生通过眼前所读到的文字自己去体会,去领悟,而老师只要退至后台充当学生“学习的促进者、指导者”.
讀作為一種簡單而又行之有效的教學方法,在新課改的春風下重又放齣瞭它的異綵,受到瞭越來越多的專傢和教師的追捧,留給學生充分的時間,讓他們多讀讀書,讓學生通過眼前所讀到的文字自己去體會,去領悟,而老師隻要退至後檯充噹學生“學習的促進者、指導者”.
독작위일충간단이우행지유효적교학방법,재신과개적춘풍하중우방출료타적이채,수도료월래월다적전가화교사적추봉,류급학생충분적시간,양타문다독독서,양학생통과안전소독도적문자자기거체회,거령오,이로사지요퇴지후태충당학생“학습적촉진자、지도자”.
