读写算(教研版)
讀寫算(教研版)
독사산(교연판)
Read Write and Count
2013年
13期
185
,共1页
阅读教学是“知识向能力过渡”进行转化的综合过程,能力的提高更是一个循序渐进的过程.为此,不同年级阅读达标要求也不一样,课堂上各阶段的阅读理解训练也应随之有所侧重.
閱讀教學是“知識嚮能力過渡”進行轉化的綜閤過程,能力的提高更是一箇循序漸進的過程.為此,不同年級閱讀達標要求也不一樣,課堂上各階段的閱讀理解訓練也應隨之有所側重.
열독교학시“지식향능력과도”진행전화적종합과정,능력적제고경시일개순서점진적과정.위차,불동년급열독체표요구야불일양,과당상각계단적열독리해훈련야응수지유소측중.
