读写算(教研版)
讀寫算(教研版)
독사산(교연판)
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2013年
13期
225
,共1页
有效%培养%想象力
有效%培養%想象力
유효%배양%상상력
教师在语文教学中引导学生展开丰富的想象,不但能使学生加深对课文的理解,而且能激发学生创新的欲望,开拓学生的思维.想象能让语文课堂焕发出了生命的活力,在短暂的课堂时间里,学生想象可以是无限的,但培养学生的想象力是一个长期的循序前进的过程,需要教师为学生开启想象的大门,让课堂成为艺术创新的殿堂.
教師在語文教學中引導學生展開豐富的想象,不但能使學生加深對課文的理解,而且能激髮學生創新的欲望,開拓學生的思維.想象能讓語文課堂煥髮齣瞭生命的活力,在短暫的課堂時間裏,學生想象可以是無限的,但培養學生的想象力是一箇長期的循序前進的過程,需要教師為學生開啟想象的大門,讓課堂成為藝術創新的殿堂.
교사재어문교학중인도학생전개봉부적상상,불단능사학생가심대과문적리해,이차능격발학생창신적욕망,개탁학생적사유.상상능양어문과당환발출료생명적활력,재단잠적과당시간리,학생상상가이시무한적,단배양학생적상상력시일개장기적순서전진적과정,수요교사위학생개계상상적대문,양과당성위예술창신적전당.
