读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2012年
92期
188
,共1页
探究%新课程理念%逻辑思维
探究%新課程理唸%邏輯思維
탐구%신과정이념%라집사유
在小学语文教学中,由于课程本身类型单一,不但不能激发学生的学习兴趣,反而限制了学生语文能力的提高和思维的发展.语文课的类型应该是多样的,课的类型设计必须要遵循学生的认知规律.
在小學語文教學中,由于課程本身類型單一,不但不能激髮學生的學習興趣,反而限製瞭學生語文能力的提高和思維的髮展.語文課的類型應該是多樣的,課的類型設計必鬚要遵循學生的認知規律.
재소학어문교학중,유우과정본신류형단일,불단불능격발학생적학습흥취,반이한제료학생어문능력적제고화사유적발전.어문과적류형응해시다양적,과적류형설계필수요준순학생적인지규률.
