读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2012年
94期
143
,共1页
初中数学%练习%探究活动%数学规律
初中數學%練習%探究活動%數學規律
초중수학%연습%탐구활동%수학규률
在初中数学学习过程中,学生的思维水平和学习能力都在很大程度上制约着教师的教学行为.因此,教师要注重将抽象的知识变得形象具体,开展针对性的练习,设计各种有趣的探究活动,充分运用实物挂图、图片、幻灯片等直观教学手段,鼓励学生总结反思,寻找数学规律,加强教学反馈.
在初中數學學習過程中,學生的思維水平和學習能力都在很大程度上製約著教師的教學行為.因此,教師要註重將抽象的知識變得形象具體,開展針對性的練習,設計各種有趣的探究活動,充分運用實物掛圖、圖片、幻燈片等直觀教學手段,鼓勵學生總結反思,尋找數學規律,加彊教學反饋.
재초중수학학습과정중,학생적사유수평화학습능력도재흔대정도상제약착교사적교학행위.인차,교사요주중장추상적지식변득형상구체,개전침대성적연습,설계각충유취적탐구활동,충분운용실물괘도、도편、환등편등직관교학수단,고려학생총결반사,심조수학규률,가강교학반궤.
