读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2013年
15期
126
,共1页
素质教育%初中化学%教学设计
素質教育%初中化學%教學設計
소질교육%초중화학%교학설계
化学是发展学生科学素质的基础.素质教育能逐渐培养学生的科学能力,培养良好的科学品质,使学生掌握科学方法,形成科学意识.而初中化学教学应以提高和发展学生的科学素质为中心,使他们能够运用所学的知识认识周围的化学现象.课堂教学是学生提升学科能力的重要方式,教师要围绕学生的认知发展规律对化学课堂进行教学设计.但目前很多教师的课堂教学缺乏设计,教学形式单一,教学中学生的主体地位缺失,教学内容缺乏整合和提升.有鉴于此,本研究从化学课堂设计的基本特点和方法入手,提出素质教育在课堂教学中的应用,以期对初中化学课堂教学有所启发.
化學是髮展學生科學素質的基礎.素質教育能逐漸培養學生的科學能力,培養良好的科學品質,使學生掌握科學方法,形成科學意識.而初中化學教學應以提高和髮展學生的科學素質為中心,使他們能夠運用所學的知識認識週圍的化學現象.課堂教學是學生提升學科能力的重要方式,教師要圍繞學生的認知髮展規律對化學課堂進行教學設計.但目前很多教師的課堂教學缺乏設計,教學形式單一,教學中學生的主體地位缺失,教學內容缺乏整閤和提升.有鑒于此,本研究從化學課堂設計的基本特點和方法入手,提齣素質教育在課堂教學中的應用,以期對初中化學課堂教學有所啟髮.
화학시발전학생과학소질적기출.소질교육능축점배양학생적과학능력,배양량호적과학품질,사학생장악과학방법,형성과학의식.이초중화학교학응이제고화발전학생적과학소질위중심,사타문능구운용소학적지식인식주위적화학현상.과당교학시학생제승학과능력적중요방식,교사요위요학생적인지발전규률대화학과당진행교학설계.단목전흔다교사적과당교학결핍설계,교학형식단일,교학중학생적주체지위결실,교학내용결핍정합화제승.유감우차,본연구종화학과당설계적기본특점화방법입수,제출소질교육재과당교학중적응용,이기대초중화학과당교학유소계발.
