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WENLI DAOHANG
2013年
4期
94
,共1页
心理健康教育%民间游戏%小学
心理健康教育%民間遊戲%小學
심리건강교육%민간유희%소학
本文以民间游戏研究为切入点,发现民间游戏中蕴涵着丰富的教育资源,有助于促进幼儿身体、情感、认知、社会性等方面的发展,而且有些民间游戏的教育价值是现代游戏所不能替代的,通过一些民间游戏的开展为例,以期为小学学校心理健康教育课的开展提供一些理论依据.
本文以民間遊戲研究為切入點,髮現民間遊戲中蘊涵著豐富的教育資源,有助于促進幼兒身體、情感、認知、社會性等方麵的髮展,而且有些民間遊戲的教育價值是現代遊戲所不能替代的,通過一些民間遊戲的開展為例,以期為小學學校心理健康教育課的開展提供一些理論依據.
본문이민간유희연구위절입점,발현민간유희중온함착봉부적교육자원,유조우촉진유인신체、정감、인지、사회성등방면적발전,이차유사민간유희적교육개치시현대유희소불능체대적,통과일사민간유희적개전위례,이기위소학학교심리건강교육과적개전제공일사이론의거.
