新课程(教师版)
新課程(教師版)
신과정(교사판)
XINKECHENG
2013年
2期
162
,共1页
学困生%兴趣%培养%能力
學睏生%興趣%培養%能力
학곤생%흥취%배양%능력
转化“学困生”是每个教育工作者都比较重视的问题.在教学的过程中,教师应该尊重他们的人格,培养学习数学的兴趣,激发他们的学习动力,帮助他们掌握正确的学习和思维方法.
轉化“學睏生”是每箇教育工作者都比較重視的問題.在教學的過程中,教師應該尊重他們的人格,培養學習數學的興趣,激髮他們的學習動力,幫助他們掌握正確的學習和思維方法.
전화“학곤생”시매개교육공작자도비교중시적문제.재교학적과정중,교사응해존중타문적인격,배양학습수학적흥취,격발타문적학습동력,방조타문장악정학적학습화사유방법.
