新课程(教师版)
新課程(教師版)
신과정(교사판)
XINKECHENG
2013年
2期
166
,共1页
班级%有效管理%班级目标%知心朋友
班級%有效管理%班級目標%知心朋友
반급%유효관리%반급목표%지심붕우
班主任是班级的管理组织者,班主任的有效管理决定了教育教学质量的好坏以及学生素质的全面发展.从多年的教育教学的实际经验,总结了班级有效管理的方法,即全面了解学生,确定班级目标;做学生的知心朋友;对待学生错误,要评判有度;全面公平地对待学生.
班主任是班級的管理組織者,班主任的有效管理決定瞭教育教學質量的好壞以及學生素質的全麵髮展.從多年的教育教學的實際經驗,總結瞭班級有效管理的方法,即全麵瞭解學生,確定班級目標;做學生的知心朋友;對待學生錯誤,要評判有度;全麵公平地對待學生.
반주임시반급적관리조직자,반주임적유효관리결정료교육교학질량적호배이급학생소질적전면발전.종다년적교육교학적실제경험,총결료반급유효관리적방법,즉전면료해학생,학정반급목표;주학생적지심붕우;대대학생착오,요평판유도;전면공평지대대학생.
