新课程(教师版)
新課程(教師版)
신과정(교사판)
XINKECHENG
2013年
2期
175
,共1页
教师%备课%备学生
教師%備課%備學生
교사%비과%비학생
作为一名教师,上课前除了备教材、备教法外,还要对学生的知识掌握程度及他们的学习水平和心理特征了然于心,只有做到了心中有数,教师才能对课堂提出的问题做出合理的预设.
作為一名教師,上課前除瞭備教材、備教法外,還要對學生的知識掌握程度及他們的學習水平和心理特徵瞭然于心,隻有做到瞭心中有數,教師纔能對課堂提齣的問題做齣閤理的預設.
작위일명교사,상과전제료비교재、비교법외,환요대학생적지식장악정도급타문적학습수평화심리특정료연우심,지유주도료심중유수,교사재능대과당제출적문제주출합리적예설.
