新课程(教研版)
新課程(教研版)
신과정(교연판)
XINKECHENG
2013年
3期
180
,共1页
初中数学%课堂教学%探究教学
初中數學%課堂教學%探究教學
초중수학%과당교학%탐구교학
《义务教育数学课程标准》中明确指出,“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程.”在教学中,教师要留给学生足够的时间和空间,让学生“经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程”.探究教学以问题为中心,注重突出学生的主体地位,让学生在探究中经历知识的形成过程,构建知识,培养实践能力.以初中数学课堂教学实践为基础,对探究教学在初中数学课堂教学中的应用进行探究.
《義務教育數學課程標準》中明確指齣,“教學活動是師生積極參與、交往互動、共同髮展的過程.”在教學中,教師要留給學生足夠的時間和空間,讓學生“經歷觀察、實驗、猜測、計算、推理、驗證等活動過程”.探究教學以問題為中心,註重突齣學生的主體地位,讓學生在探究中經歷知識的形成過程,構建知識,培養實踐能力.以初中數學課堂教學實踐為基礎,對探究教學在初中數學課堂教學中的應用進行探究.
《의무교육수학과정표준》중명학지출,“교학활동시사생적겁삼여、교왕호동、공동발전적과정.”재교학중,교사요류급학생족구적시간화공간,양학생“경력관찰、실험、시측、계산、추리、험증등활동과정”.탐구교학이문제위중심,주중돌출학생적주체지위,양학생재탐구중경력지식적형성과정,구건지식,배양실천능력.이초중수학과당교학실천위기출,대탐구교학재초중수학과당교학중적응용진행탐구.
