新课程(中学版)
新課程(中學版)
신과정(중학판)
XINKECHENG
2013年
2期
161
,共1页
环境道德%家校互动%互动策略
環境道德%傢校互動%互動策略
배경도덕%가교호동%호동책략
青少年是国家和民族的未来和希望,他们的环境意识和道德素质的高低决定着整个民族未来的环境意识和道德素质水平.因此,对初中生进行环境道德培养是落实科学发展观的必然要求,也是基础教育和“国民教育”的共同任务.家庭是“第一所学校”,家长是“第一任教师”,对初中学生的环境道德培养起着启蒙作用,它的教育功能是学校及其他社会群体所无法代替的.整合学校教育和家庭教育,使之形成“合力”,对搞好环境道德教育至关重要.
青少年是國傢和民族的未來和希望,他們的環境意識和道德素質的高低決定著整箇民族未來的環境意識和道德素質水平.因此,對初中生進行環境道德培養是落實科學髮展觀的必然要求,也是基礎教育和“國民教育”的共同任務.傢庭是“第一所學校”,傢長是“第一任教師”,對初中學生的環境道德培養起著啟矇作用,它的教育功能是學校及其他社會群體所無法代替的.整閤學校教育和傢庭教育,使之形成“閤力”,對搞好環境道德教育至關重要.
청소년시국가화민족적미래화희망,타문적배경의식화도덕소질적고저결정착정개민족미래적배경의식화도덕소질수평.인차,대초중생진행배경도덕배양시락실과학발전관적필연요구,야시기출교육화“국민교육”적공동임무.가정시“제일소학교”,가장시“제일임교사”,대초중학생적배경도덕배양기착계몽작용,타적교육공능시학교급기타사회군체소무법대체적.정합학교교육화가정교육,사지형성“합력”,대고호배경도덕교육지관중요.
