新课程(中学版)
新課程(中學版)
신과정(중학판)
XINKECHENG
2013年
2期
111
,共1页
生物教学%课堂提问%独立思考
生物教學%課堂提問%獨立思攷
생물교학%과당제문%독립사고
在课堂上通过有目的地进行提问,能引起学生学习生物课的兴趣,能激发学生主动探究知识的积极性.教师在课堂上不断提出新问题,解决旧问题的过程中,会激发、引导学生获得新的认识,产生新的思想.因此,提问是在生物课堂上师生进行相互交流的最重要的教学技能.
在課堂上通過有目的地進行提問,能引起學生學習生物課的興趣,能激髮學生主動探究知識的積極性.教師在課堂上不斷提齣新問題,解決舊問題的過程中,會激髮、引導學生穫得新的認識,產生新的思想.因此,提問是在生物課堂上師生進行相互交流的最重要的教學技能.
재과당상통과유목적지진행제문,능인기학생학습생물과적흥취,능격발학생주동탐구지식적적겁성.교사재과당상불단제출신문제,해결구문제적과정중,회격발、인도학생획득신적인식,산생신적사상.인차,제문시재생물과당상사생진행상호교류적최중요적교학기능.
