学园
學園
학완
XUEYUAN
2013年
8期
119-120
,共2页
高中英语%语感培养%有效措施%探讨分析
高中英語%語感培養%有效措施%探討分析
고중영어%어감배양%유효조시%탐토분석
语感不仅体现了学生对英语语言的感受领悟程度,同时也能够反映其整体水平及语言驾驭能力.不同学生之间英语语感的强弱不仅受到其自身条件的影响,而且与其所处环境及接受的教学方式之间存在着密切联系.因此,英语教师应该了解教学措施及环境对学生英语语感形成所产生的影响,采取有效措施为学生营造一个良好的学习氛围,促进其英语语感水平的提升.本文以高中英语语感培养为研究内容,结合自身教学体会,浅谈几种有效培养学生英语语感的教学措施,希望能为相关工作者提供一些借鉴.
語感不僅體現瞭學生對英語語言的感受領悟程度,同時也能夠反映其整體水平及語言駕馭能力.不同學生之間英語語感的彊弱不僅受到其自身條件的影響,而且與其所處環境及接受的教學方式之間存在著密切聯繫.因此,英語教師應該瞭解教學措施及環境對學生英語語感形成所產生的影響,採取有效措施為學生營造一箇良好的學習氛圍,促進其英語語感水平的提升.本文以高中英語語感培養為研究內容,結閤自身教學體會,淺談幾種有效培養學生英語語感的教學措施,希望能為相關工作者提供一些藉鑒.
어감불부체현료학생대영어어언적감수령오정도,동시야능구반영기정체수평급어언가어능력.불동학생지간영어어감적강약불부수도기자신조건적영향,이차여기소처배경급접수적교학방식지간존재착밀절련계.인차,영어교사응해료해교학조시급배경대학생영어어감형성소산생적영향,채취유효조시위학생영조일개량호적학습분위,촉진기영어어감수평적제승.본문이고중영어어감배양위연구내용,결합자신교학체회,천담궤충유효배양학생영어어감적교학조시,희망능위상관공작자제공일사차감.
