学园
學園
학완
XUEYUAN
2013年
9期
168
,共1页
小学科学%实验%综合素质%教学
小學科學%實驗%綜閤素質%教學
소학과학%실험%종합소질%교학
小学科学课担负着比其他科目更为复杂的任务,它不仅要启蒙学生对于自然科学的认识,带领学生对大自然进行最早期的探索、认知,还要在此过程中着力培养学生的其他综合素质能力,使学生的自主能力、观察能力、合作能力、思维能力等能够得到培养与提升.本文从小学科学课实验教学出发,对如何提高小学生的科学素养以及综合能力素质,提出了部分探讨性建议.
小學科學課擔負著比其他科目更為複雜的任務,它不僅要啟矇學生對于自然科學的認識,帶領學生對大自然進行最早期的探索、認知,還要在此過程中著力培養學生的其他綜閤素質能力,使學生的自主能力、觀察能力、閤作能力、思維能力等能夠得到培養與提升.本文從小學科學課實驗教學齣髮,對如何提高小學生的科學素養以及綜閤能力素質,提齣瞭部分探討性建議.
소학과학과담부착비기타과목경위복잡적임무,타불부요계몽학생대우자연과학적인식,대령학생대대자연진행최조기적탐색、인지,환요재차과정중착력배양학생적기타종합소질능력,사학생적자주능력、관찰능력、합작능력、사유능력등능구득도배양여제승.본문종소학과학과실험교학출발,대여하제고소학생적과학소양이급종합능력소질,제출료부분탐토성건의.
