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OCCUPATION
2013年
14期
61
,共1页
教师%教学%健康%博学%笃志
教師%教學%健康%博學%篤誌
교사%교학%건강%박학%독지
教师被誉为人类灵魂的工程师,教学是教师实现教育的途径之一.教学的每一个细节都不容忽视,每一个细微的马虎都会造成不可预知的失误,它关系到一个人甚至一代人的成长与未来.作为任课教师要确立三个教学保障目标:健康的身心、博学的能力、笃志的理念.
教師被譽為人類靈魂的工程師,教學是教師實現教育的途徑之一.教學的每一箇細節都不容忽視,每一箇細微的馬虎都會造成不可預知的失誤,它關繫到一箇人甚至一代人的成長與未來.作為任課教師要確立三箇教學保障目標:健康的身心、博學的能力、篤誌的理唸.
교사피예위인류령혼적공정사,교학시교사실현교육적도경지일.교학적매일개세절도불용홀시,매일개세미적마호도회조성불가예지적실오,타관계도일개인심지일대인적성장여미래.작위임과교사요학립삼개교학보장목표:건강적신심、박학적능력、독지적이념.
