才智
纔智
재지
CAIZHI
2012年
33期
192
,共1页
体育教学模式%法定分组%自发组合群体
體育教學模式%法定分組%自髮組閤群體
체육교학모식%법정분조%자발조합군체
立足体育教学改革,就体育教学模式进行研究和探讨,通过改革更新传统的体育教学模式,在“法定分组”教学模式的基础上,建立“自发组合”的新型教学模式,使两者相互补充,相互渗透,有机结合,旨在发展学生个性,增强学生的竞争意识,充分挖掘学生自身的潜力,开拓充分展现自我的广阔时空,最大限度地满足学生的求知欲和成就感,进而培养学生的体育意识、能力和习惯,达到提高体育教学效果之目的.
立足體育教學改革,就體育教學模式進行研究和探討,通過改革更新傳統的體育教學模式,在“法定分組”教學模式的基礎上,建立“自髮組閤”的新型教學模式,使兩者相互補充,相互滲透,有機結閤,旨在髮展學生箇性,增彊學生的競爭意識,充分挖掘學生自身的潛力,開拓充分展現自我的廣闊時空,最大限度地滿足學生的求知欲和成就感,進而培養學生的體育意識、能力和習慣,達到提高體育教學效果之目的.
립족체육교학개혁,취체육교학모식진행연구화탐토,통과개혁경신전통적체육교학모식,재“법정분조”교학모식적기출상,건립“자발조합”적신형교학모식,사량자상호보충,상호삼투,유궤결합,지재발전학생개성,증강학생적경쟁의식,충분알굴학생자신적잠력,개탁충분전현자아적엄활시공,최대한도지만족학생적구지욕화성취감,진이배양학생적체육의식、능력화습관,체도제고체육교학효과지목적.
