课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2012年
24期
299
,共1页
高中英语%课堂教学%有效性和时效性
高中英語%課堂教學%有效性和時效性
고중영어%과당교학%유효성화시효성
根据现在的新课程标准以及新课改的颁布和实施,在有限的实践里不断的提高英语教学课堂的有效性和实效性,从而提高学生的英语水平和综合能力成了很多教师应当考虑的现实问题.本文首先对所谓的课堂教学的有效性进行了阐述和分析,然后结合教师的教学经验和教学实践,对怎样才提高英语教学课堂的时效性进行的探索与研究.
根據現在的新課程標準以及新課改的頒佈和實施,在有限的實踐裏不斷的提高英語教學課堂的有效性和實效性,從而提高學生的英語水平和綜閤能力成瞭很多教師應噹攷慮的現實問題.本文首先對所謂的課堂教學的有效性進行瞭闡述和分析,然後結閤教師的教學經驗和教學實踐,對怎樣纔提高英語教學課堂的時效性進行的探索與研究.
근거현재적신과정표준이급신과개적반포화실시,재유한적실천리불단적제고영어교학과당적유효성화실효성,종이제고학생적영어수평화종합능력성료흔다교사응당고필적현실문제.본문수선대소위적과당교학적유효성진행료천술화분석,연후결합교사적교학경험화교학실천,대즘양재제고영어교학과당적시효성진행적탐색여연구.
