当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2012年
4期
12-14
,共3页
哲学意识%体育意识%功能%结构%特性%判别%培养机制
哲學意識%體育意識%功能%結構%特性%判彆%培養機製
철학의식%체육의식%공능%결구%특성%판별%배양궤제
体育意识支配和指导人的体育行为,培养学生体育意识是学校体育教育目标之一.运用马克思主义哲学原理从哲学意识角度对体育意识进行了理论上的探讨.论述了体育意识的本质及功能,揭示了体育意识的内在结构及特性,阐述了体育意识的判别标准,提出了体育意识的培养机制.旨在为体育教育工作者正确把握体育意识的实质内涵提供帮助,使得对学生体育意识的培养真正做到有的放矢
體育意識支配和指導人的體育行為,培養學生體育意識是學校體育教育目標之一.運用馬剋思主義哲學原理從哲學意識角度對體育意識進行瞭理論上的探討.論述瞭體育意識的本質及功能,揭示瞭體育意識的內在結構及特性,闡述瞭體育意識的判彆標準,提齣瞭體育意識的培養機製.旨在為體育教育工作者正確把握體育意識的實質內涵提供幫助,使得對學生體育意識的培養真正做到有的放矢
체육의식지배화지도인적체육행위,배양학생체육의식시학교체육교육목표지일.운용마극사주의철학원리종철학의식각도대체육의식진행료이론상적탐토.논술료체육의식적본질급공능,게시료체육의식적내재결구급특성,천술료체육의식적판별표준,제출료체육의식적배양궤제.지재위체육교육공작자정학파악체육의식적실질내함제공방조,사득대학생체육의식적배양진정주도유적방시
