当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2012年
4期
173-176
,共4页
情感因素%情态动词%人际功能
情感因素%情態動詞%人際功能
정감인소%정태동사%인제공능
采用Halliday系统功能语法中的人际功能和情态系统为理论框架,以奥巴马的就职演说为例,统计不同情态动词的使用频率,分析其所发挥的人际功能,研究影响其选择的主要情感因素
採用Halliday繫統功能語法中的人際功能和情態繫統為理論框架,以奧巴馬的就職縯說為例,統計不同情態動詞的使用頻率,分析其所髮揮的人際功能,研究影響其選擇的主要情感因素
채용Halliday계통공능어법중적인제공능화정태계통위이론광가,이오파마적취직연설위례,통계불동정태동사적사용빈솔,분석기소발휘적인제공능,연구영향기선택적주요정감인소
