当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2012年
7期
30-32
,共3页
网络德育%实效性%道德认知%道德信念%道德行为
網絡德育%實效性%道德認知%道德信唸%道德行為
망락덕육%실효성%도덕인지%도덕신념%도덕행위
大学生是互联网的最大用户群体,他们的网络道德和道德行为表现值得关注.本研究使用抽样问卷调查法,探讨了225名不同年级、不同专业的大学生的网络德育工作的实效性发现:大学生的道德认知与社会道德准则总体一致,其道德信念对现代德育的目标与要求的接受程度较高,但大量存在的网络失范现象一定程度干扰了德育客体对部分社会道德准则的再认效果,使其道德情感和道德意志并不坚定,在道德行为选择上存在诸多与现代德育目标背离的现象,趋于功利化
大學生是互聯網的最大用戶群體,他們的網絡道德和道德行為錶現值得關註.本研究使用抽樣問捲調查法,探討瞭225名不同年級、不同專業的大學生的網絡德育工作的實效性髮現:大學生的道德認知與社會道德準則總體一緻,其道德信唸對現代德育的目標與要求的接受程度較高,但大量存在的網絡失範現象一定程度榦擾瞭德育客體對部分社會道德準則的再認效果,使其道德情感和道德意誌併不堅定,在道德行為選擇上存在諸多與現代德育目標揹離的現象,趨于功利化
대학생시호련망적최대용호군체,타문적망락도덕화도덕행위표현치득관주.본연구사용추양문권조사법,탐토료225명불동년급、불동전업적대학생적망락덕육공작적실효성발현:대학생적도덕인지여사회도덕준칙총체일치,기도덕신념대현대덕육적목표여요구적접수정도교고,단대량존재적망락실범현상일정정도간우료덕육객체대부분사회도덕준칙적재인효과,사기도덕정감화도덕의지병불견정,재도덕행위선택상존재제다여현대덕육목표배리적현상,추우공리화
