当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2012年
7期
49-50
,共2页
CDIO%自动控制%课程改革
CDIO%自動控製%課程改革
CDIO%자동공제%과정개혁
传统工程教育偏重理论研究,培养模式陈旧,教育活动局限于课堂授课,学生成为教学活动的配角,在经过长达四年的工程培养后,成为解决习题的高手而不是解决实际工程问题的能手.鉴于工程教育改革的迫切性,CDIO培养模式由于其强调工程实践的重要性而日益受高教界重视.以广州大学自动控制课程为讨论对象,介绍CDIO自控课程的相关改革,探讨CDIO理念在课程改革中的实施
傳統工程教育偏重理論研究,培養模式陳舊,教育活動跼限于課堂授課,學生成為教學活動的配角,在經過長達四年的工程培養後,成為解決習題的高手而不是解決實際工程問題的能手.鑒于工程教育改革的迫切性,CDIO培養模式由于其彊調工程實踐的重要性而日益受高教界重視.以廣州大學自動控製課程為討論對象,介紹CDIO自控課程的相關改革,探討CDIO理唸在課程改革中的實施
전통공정교육편중이론연구,배양모식진구,교육활동국한우과당수과,학생성위교학활동적배각,재경과장체사년적공정배양후,성위해결습제적고수이불시해결실제공정문제적능수.감우공정교육개혁적박절성,CDIO배양모식유우기강조공정실천적중요성이일익수고교계중시.이엄주대학자동공제과정위토론대상,개소CDIO자공과정적상관개혁,탐토CDIO이념재과정개혁중적실시
