当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2012年
12期
24-26
,共3页
邓谦%蔡铁军%彭振山%龙云飞%汤建庭%邓彤彤
鄧謙%蔡鐵軍%彭振山%龍雲飛%湯建庭%鄧彤彤
산겸%채철군%팽진산%룡운비%탕건정%산동동
创新教育%开放实验室%教学%科研%育人
創新教育%開放實驗室%教學%科研%育人
창신교육%개방실험실%교학%과연%육인
高校实验室开放是培养创新型人才的有效途径,有利于发挥学生的学习潜力,为学生深入掌握专业知识,提高实际操作能力,培养发现、分析和解决问题的能力,养成良好的科研品德和作风提供了一个良好的场所.本文介绍了在长期的教学和科研实践中,提出的集教学、科研、育人一体化的开放实验室模式.经过对实验室的开放过程中的研究与实践,形成了个别指导、重点培训、集中实验、实验室开放日和参加课题组工作例会等教学形式,强调指导教师学术道德规范和对开放实验的责任,确保了实验室开放的实际效果,取得了一些成绩和经验.
高校實驗室開放是培養創新型人纔的有效途徑,有利于髮揮學生的學習潛力,為學生深入掌握專業知識,提高實際操作能力,培養髮現、分析和解決問題的能力,養成良好的科研品德和作風提供瞭一箇良好的場所.本文介紹瞭在長期的教學和科研實踐中,提齣的集教學、科研、育人一體化的開放實驗室模式.經過對實驗室的開放過程中的研究與實踐,形成瞭箇彆指導、重點培訓、集中實驗、實驗室開放日和參加課題組工作例會等教學形式,彊調指導教師學術道德規範和對開放實驗的責任,確保瞭實驗室開放的實際效果,取得瞭一些成績和經驗.
고교실험실개방시배양창신형인재적유효도경,유리우발휘학생적학습잠력,위학생심입장악전업지식,제고실제조작능력,배양발현、분석화해결문제적능력,양성량호적과연품덕화작풍제공료일개량호적장소.본문개소료재장기적교학화과연실천중,제출적집교학、과연、육인일체화적개방실험실모식.경과대실험실적개방과정중적연구여실천,형성료개별지도、중점배훈、집중실험、실험실개방일화삼가과제조공작례회등교학형식,강조지도교사학술도덕규범화대개방실험적책임,학보료실험실개방적실제효과,취득료일사성적화경험.
