当代职业教育
噹代職業教育
당대직업교육
CONTEMPORARY VACATIONAL EDUCATION
2012年
5期
72-74
,共3页
中等职业教育%教师%生活质量%调查
中等職業教育%教師%生活質量%調查
중등직업교육%교사%생활질량%조사
为探讨河北省中等职业学校教师生活质量特点及相关影响因素,完善职业教育研究理论体系,对4个城市6所学校的420名教师进行《生活质量综合评定问卷》调查.结果显示,河北省中等职业学校教师生活质量客观总分、主观满意度分,躯体功能、心理功能、社会功能、物质生活各维度得分普遍高于普通人群;躯体功能、心理功能、社会功能各维度的主观评分低于客观评分;性别、区域、年龄、职级、学历、岗位等因素对教师生活质量具有一定影响,但其影响是有限的.在今后的教育行政管理中应针对教师进行心理学知识的普及和教育,强化中等职业学校教师的心理调适能力;加强工资分配制度改革,调动激励因素,促进教师自我发展.
為探討河北省中等職業學校教師生活質量特點及相關影響因素,完善職業教育研究理論體繫,對4箇城市6所學校的420名教師進行《生活質量綜閤評定問捲》調查.結果顯示,河北省中等職業學校教師生活質量客觀總分、主觀滿意度分,軀體功能、心理功能、社會功能、物質生活各維度得分普遍高于普通人群;軀體功能、心理功能、社會功能各維度的主觀評分低于客觀評分;性彆、區域、年齡、職級、學歷、崗位等因素對教師生活質量具有一定影響,但其影響是有限的.在今後的教育行政管理中應針對教師進行心理學知識的普及和教育,彊化中等職業學校教師的心理調適能力;加彊工資分配製度改革,調動激勵因素,促進教師自我髮展.
위탐토하북성중등직업학교교사생활질량특점급상관영향인소,완선직업교육연구이론체계,대4개성시6소학교적420명교사진행《생활질량종합평정문권》조사.결과현시,하북성중등직업학교교사생활질량객관총분、주관만의도분,구체공능、심리공능、사회공능、물질생활각유도득분보편고우보통인군;구체공능、심리공능、사회공능각유도적주관평분저우객관평분;성별、구역、년령、직급、학력、강위등인소대교사생활질량구유일정영향,단기영향시유한적.재금후적교육행정관리중응침대교사진행심이학지식적보급화교육,강화중등직업학교교사적심리조괄능력;가강공자분배제도개혁,조동격려인소,촉진교사자아발전.
