当代职业教育
噹代職業教育
당대직업교육
CONTEMPORARY VACATIONAL EDUCATION
2012年
8期
39-41
,共3页
培训目标%培训方法%评估
培訓目標%培訓方法%評估
배훈목표%배훈방법%평고
低文化程度成年人职业技能培训有其自身的特殊性,在培训过程中并不能简单地套用常规的职业技能培训模式.为了达到培训效果的最优化,需要研究低文化程度成年人职业技能培训的解决方案.结合F 机构家政服务员培训模式,探索低文化程度成年人职业技能培训的特点,以及在培训方案设计、培训方案实施及培训效果评估过程中效果比较突出的做法,旨在为这一群体的职业技能培训提供更多有价值的参考.
低文化程度成年人職業技能培訓有其自身的特殊性,在培訓過程中併不能簡單地套用常規的職業技能培訓模式.為瞭達到培訓效果的最優化,需要研究低文化程度成年人職業技能培訓的解決方案.結閤F 機構傢政服務員培訓模式,探索低文化程度成年人職業技能培訓的特點,以及在培訓方案設計、培訓方案實施及培訓效果評估過程中效果比較突齣的做法,旨在為這一群體的職業技能培訓提供更多有價值的參攷.
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