当代职业教育
噹代職業教育
당대직업교육
CONTEMPORARY VACATIONAL EDUCATION
2013年
3期
85-87
,共3页
高职院校%“三生教育”%思考
高職院校%“三生教育”%思攷
고직원교%“삼생교육”%사고
近年来,高校大学生漠视个体生命、缺乏生存能力、不会独立生活等现象时有报道,说明现代大学生缺乏对生命、生存、生活等问题的基本认识,作为高职院校的一名教师,应该要帮助大学生认识生命、学会生存、学会生活,这也是高等教育的一个重要内容.因此,通过分析“生命教育、生存教育、生活教育”(以下简称“三生教育”)的基本思想及内容,对高职院校如何实施“三生教育”进行了深入的思考.
近年來,高校大學生漠視箇體生命、缺乏生存能力、不會獨立生活等現象時有報道,說明現代大學生缺乏對生命、生存、生活等問題的基本認識,作為高職院校的一名教師,應該要幫助大學生認識生命、學會生存、學會生活,這也是高等教育的一箇重要內容.因此,通過分析“生命教育、生存教育、生活教育”(以下簡稱“三生教育”)的基本思想及內容,對高職院校如何實施“三生教育”進行瞭深入的思攷.
근년래,고교대학생막시개체생명、결핍생존능력、불회독립생활등현상시유보도,설명현대대학생결핍대생명、생존、생활등문제적기본인식,작위고직원교적일명교사,응해요방조대학생인식생명、학회생존、학회생활,저야시고등교육적일개중요내용.인차,통과분석“생명교육、생존교육、생활교육”(이하간칭“삼생교육”)적기본사상급내용,대고직원교여하실시“삼생교육”진행료심입적사고.
