东方青年·教师
東方青年·教師
동방청년·교사
EASTERN YOUTH
2012年
2期
104-105
,共2页
发展%数学思维%动起来
髮展%數學思維%動起來
발전%수학사유%동기래
思维是数学的灵魂.培养和发展学生的思维是一个永恒的课题,如何能让学生的思维真正动起来?应该贯穿于教学的全过程.思维优化的培养,直观性与思维灵活性的取舍,思维的数学化与生活化融合,使数学成为孩子“思维的体操”.
思維是數學的靈魂.培養和髮展學生的思維是一箇永恆的課題,如何能讓學生的思維真正動起來?應該貫穿于教學的全過程.思維優化的培養,直觀性與思維靈活性的取捨,思維的數學化與生活化融閤,使數學成為孩子“思維的體操”.
사유시수학적령혼.배양화발전학생적사유시일개영항적과제,여하능양학생적사유진정동기래?응해관천우교학적전과정.사유우화적배양,직관성여사유령활성적취사,사유적수학화여생활화융합,사수학성위해자“사유적체조”.
