东方青年·教师
東方青年·教師
동방청년·교사
EASTERN YOUTH
2012年
3期
153
,共1页
初中思想品德%学习兴趣
初中思想品德%學習興趣
초중사상품덕%학습흥취
中学生对于思想品德这个学科从思想上不重视,在学习时候提不起兴趣所以我在导入环节中根据不同鉴赏内容和学生的心理特点创设一种游戏情境的氛围,让学生在游戏的活动中,不知不觉地,高高兴兴地进入思想品德学习,领悟思想品德知识的乐趣.如:"猜字谜,做表演,重合作"等等,寓枯燥乏味的思想品德知识于充满微型机与乐趣的游戏情境之中,诱发他们主动参与意识和创新意识.作为思想教育的本科目,倡导自主学习、合作探究的教学方式,己成为当前课堂改革的重点.
中學生對于思想品德這箇學科從思想上不重視,在學習時候提不起興趣所以我在導入環節中根據不同鑒賞內容和學生的心理特點創設一種遊戲情境的氛圍,讓學生在遊戲的活動中,不知不覺地,高高興興地進入思想品德學習,領悟思想品德知識的樂趣.如:"猜字謎,做錶縯,重閤作"等等,寓枯燥乏味的思想品德知識于充滿微型機與樂趣的遊戲情境之中,誘髮他們主動參與意識和創新意識.作為思想教育的本科目,倡導自主學習、閤作探究的教學方式,己成為噹前課堂改革的重點.
중학생대우사상품덕저개학과종사상상불중시,재학습시후제불기흥취소이아재도입배절중근거불동감상내용화학생적심리특점창설일충유희정경적분위,양학생재유희적활동중,불지불각지,고고흥흥지진입사상품덕학습,령오사상품덕지식적악취.여:"시자미,주표연,중합작"등등,우고조핍미적사상품덕지식우충만미형궤여악취적유희정경지중,유발타문주동삼여의식화창신의식.작위사상교육적본과목,창도자주학습、합작탐구적교학방식,기성위당전과당개혁적중점.
