东方青年·教师
東方青年·教師
동방청년·교사
EASTERN YOUTH
2012年
4期
309
,共1页
自主合作%主动探究%乐于合作
自主閤作%主動探究%樂于閤作
자주합작%주동탐구%악우합작
构建“自主合作,主动探究、乐于合作”的学习方式是每个老师孜孜以求的境界.素质教育要求教师把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来,在教学活动中,做到“教学做”合一
構建“自主閤作,主動探究、樂于閤作”的學習方式是每箇老師孜孜以求的境界.素質教育要求教師把學生從傳統的被動的受教育地位轉變到主動的求知地位上來,在教學活動中,做到“教學做”閤一
구건“자주합작,주동탐구、악우합작”적학습방식시매개로사자자이구적경계.소질교육요구교사파학생종전통적피동적수교육지위전변도주동적구지지위상래,재교학활동중,주도“교학주”합일
