东方青年·教师
東方青年·教師
동방청년·교사
EASTERN YOUTH
2012年
10期
251
,共1页
趣味%游戏%动画%比赛%讨论%学习物理
趣味%遊戲%動畫%比賽%討論%學習物理
취미%유희%동화%비새%토론%학습물리
长期以来,初中生学习物理知识都感到抽象,有什么方法改变这种现象?根据中学生的心理特点和本人的工作实践,笔者认为在“玩”中学习物理知识,效果非常好,而且学生学习物理知识也变得轻松多了.如何把物理知识的传授寓意于学生“玩”的过程中,是作为教育工作者值得研究的课题.
長期以來,初中生學習物理知識都感到抽象,有什麽方法改變這種現象?根據中學生的心理特點和本人的工作實踐,筆者認為在“玩”中學習物理知識,效果非常好,而且學生學習物理知識也變得輕鬆多瞭.如何把物理知識的傳授寓意于學生“玩”的過程中,是作為教育工作者值得研究的課題.
장기이래,초중생학습물리지식도감도추상,유십요방법개변저충현상?근거중학생적심리특점화본인적공작실천,필자인위재“완”중학습물리지식,효과비상호,이차학생학습물리지식야변득경송다료.여하파물리지식적전수우의우학생“완”적과정중,시작위교육공작자치득연구적과제.
