东方青年·教师
東方青年·教師
동방청년·교사
EASTERN YOUTH
2012年
10期
283
,共1页
中学生%畏惧作文%初探激发兴趣%提高水平
中學生%畏懼作文%初探激髮興趣%提高水平
중학생%외구작문%초탐격발흥취%제고수평
提到作文,百分之八九十的同学就头疼,总是“谈文色变”,无话可说.怎样打开学生的写作思路,写出让人砰然心动的作文,是许多中学语文教师一直不断探索的课题.为了使学生摆脱这种“山重水复疑无路”的写作困境,而步入“柳暗花明又一村”的佳境,必须在写作方面进行重点攻关,只有攻克难关,才能激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平.
提到作文,百分之八九十的同學就頭疼,總是“談文色變”,無話可說.怎樣打開學生的寫作思路,寫齣讓人砰然心動的作文,是許多中學語文教師一直不斷探索的課題.為瞭使學生襬脫這種“山重水複疑無路”的寫作睏境,而步入“柳暗花明又一村”的佳境,必鬚在寫作方麵進行重點攻關,隻有攻剋難關,纔能激髮學生的寫作興趣,提高學生的寫作水平.
제도작문,백분지팔구십적동학취두동,총시“담문색변”,무화가설.즘양타개학생적사작사로,사출양인팽연심동적작문,시허다중학어문교사일직불단탐색적과제.위료사학생파탈저충“산중수복의무로”적사작곤경,이보입“류암화명우일촌”적가경,필수재사작방면진행중점공관,지유공극난관,재능격발학생적사작흥취,제고학생적사작수평.
