东方青年·教师
東方青年·教師
동방청년·교사
EASTERN YOUTH
2012年
12期
86
,共1页
复杂武器系统%任职教育%课程体系%教学模式
複雜武器繫統%任職教育%課程體繫%教學模式
복잡무기계통%임직교육%과정체계%교학모식
针对课程体系中,教学内容分散,理论与实践脱节,教学方法单一,教学手段缺乏的问题,遵循各层次学生的认知规律,结合岗位的任务分工,分割整合出若干具有“统一性、基础性、多样性、综合性”的典型任务,以任务和下属科目为脉络降理论知识与专业技能融合成一个整体,使学生能够在掌握有针对性的岗位任职专业技能的同时,打下扎实的理论基础,在未来具有较大的发展潜力.
針對課程體繫中,教學內容分散,理論與實踐脫節,教學方法單一,教學手段缺乏的問題,遵循各層次學生的認知規律,結閤崗位的任務分工,分割整閤齣若榦具有“統一性、基礎性、多樣性、綜閤性”的典型任務,以任務和下屬科目為脈絡降理論知識與專業技能融閤成一箇整體,使學生能夠在掌握有針對性的崗位任職專業技能的同時,打下扎實的理論基礎,在未來具有較大的髮展潛力.
침대과정체계중,교학내용분산,이론여실천탈절,교학방법단일,교학수단결핍적문제,준순각층차학생적인지규률,결합강위적임무분공,분할정합출약간구유“통일성、기출성、다양성、종합성”적전형임무,이임무화하속과목위맥락강이론지식여전업기능융합성일개정체,사학생능구재장악유침대성적강위임직전업기능적동시,타하찰실적이론기출,재미래구유교대적발전잠력.
