东方青年·教师
東方青年·教師
동방청년·교사
EASTERN YOUTH
2012年
12期
274
,共1页
阅读教学%开放性%创新能力
閱讀教學%開放性%創新能力
열독교학%개방성%창신능력
开放性阅读教学是针对传统阅读教学中的封闭性特点提出的.它充分顾及学生在阅读态度上的主动性,阅读需求的多样性,阅读心理的独特性和阅读方式的探究性.在开放性的阅读教学中应营造开放性的氛围,注重教学目标和教学内容的开放性.倡导质疑、感悟学习,探索个性化教学,以培养学生的创新能力.
開放性閱讀教學是針對傳統閱讀教學中的封閉性特點提齣的.它充分顧及學生在閱讀態度上的主動性,閱讀需求的多樣性,閱讀心理的獨特性和閱讀方式的探究性.在開放性的閱讀教學中應營造開放性的氛圍,註重教學目標和教學內容的開放性.倡導質疑、感悟學習,探索箇性化教學,以培養學生的創新能力.
개방성열독교학시침대전통열독교학중적봉폐성특점제출적.타충분고급학생재열독태도상적주동성,열독수구적다양성,열독심리적독특성화열독방식적탐구성.재개방성적열독교학중응영조개방성적분위,주중교학목표화교학내용적개방성.창도질의、감오학습,탐색개성화교학,이배양학생적창신능력.
