电脑知识与技术
電腦知識與技術
전뇌지식여기술
COMPUTER KNOWLEDGE AND TECHNOLOGY
2012年
31期
7534-7535
,共2页
Java%动手能力%学习兴趣%传统教学%创业意识%Android
Java%動手能力%學習興趣%傳統教學%創業意識%Android
Java%동수능력%학습흥취%전통교학%창업의식%Android
Java课程是一门实践性较强的课程,要求大学生在学习时要有较强的动手能力.传统的教学模式无法提高学生的学习积极性,流程化的实验课程也无法提高学生的动手能力.针对传统教学方法和实验课程的一些缺点和弊端,提出了一种基于Android的教学方法,提高了学生的兴趣和动手能力,培养了大学生的创业意识,有效的改善了Java教学的弊端.
Java課程是一門實踐性較彊的課程,要求大學生在學習時要有較彊的動手能力.傳統的教學模式無法提高學生的學習積極性,流程化的實驗課程也無法提高學生的動手能力.針對傳統教學方法和實驗課程的一些缺點和弊耑,提齣瞭一種基于Android的教學方法,提高瞭學生的興趣和動手能力,培養瞭大學生的創業意識,有效的改善瞭Java教學的弊耑.
Java과정시일문실천성교강적과정,요구대학생재학습시요유교강적동수능력.전통적교학모식무법제고학생적학습적겁성,류정화적실험과정야무법제고학생적동수능력.침대전통교학방법화실험과정적일사결점화폐단,제출료일충기우Android적교학방법,제고료학생적흥취화동수능력,배양료대학생적창업의식,유효적개선료Java교학적폐단.
