电脑知识与技术
電腦知識與技術
전뇌지식여기술
COMPUTER KNOWLEDGE AND TECHNOLOGY
2012年
36期
8709-8711
,共3页
教学评价%熵值法%决策树
教學評價%熵值法%決策樹
교학평개%적치법%결책수
教学评价是教学行为的一项重要措施,是一个多因素决策系统,权重系数的确定是一个重要环节,目前大部分教学评价系统使用的是主观赋权法,也可以称为静态赋权,这样的权重不能随情况的变化而变化,为了克服这一缺陷,该文将采用熵值法计算权重后,再修改主观权重,实现动态赋权和静态赋权相结合.教学评价的最终目的是为了加强师资队伍建设,因此该文还将教学评价结果与教师队伍信息(年龄、性别、学历、职称)相结合,通过决策树分类预测,找到影响教学质量的主要因素.
教學評價是教學行為的一項重要措施,是一箇多因素決策繫統,權重繫數的確定是一箇重要環節,目前大部分教學評價繫統使用的是主觀賦權法,也可以稱為靜態賦權,這樣的權重不能隨情況的變化而變化,為瞭剋服這一缺陷,該文將採用熵值法計算權重後,再脩改主觀權重,實現動態賦權和靜態賦權相結閤.教學評價的最終目的是為瞭加彊師資隊伍建設,因此該文還將教學評價結果與教師隊伍信息(年齡、性彆、學歷、職稱)相結閤,通過決策樹分類預測,找到影響教學質量的主要因素.
교학평개시교학행위적일항중요조시,시일개다인소결책계통,권중계수적학정시일개중요배절,목전대부분교학평개계통사용적시주관부권법,야가이칭위정태부권,저양적권중불능수정황적변화이변화,위료극복저일결함,해문장채용적치법계산권중후,재수개주관권중,실현동태부권화정태부권상결합.교학평개적최종목적시위료가강사자대오건설,인차해문환장교학평개결과여교사대오신식(년령、성별、학력、직칭)상결합,통과결책수분류예측,조도영향교학질량적주요인소.
