都市家教(下半月)
都市傢教(下半月)
도시가교(하반월)
DUSHI JIAJIAO
2012年
10期
160
,共1页
情境%模拟%高中%英语
情境%模擬%高中%英語
정경%모의%고중%영어
我们中国人能够熟练的掌握汉语,是因为在日常生活中,我们无时无刻都在使用它.在英语教学方面也是这个道理,但是由于条件所限,我们不能创设时刻使用英语的环境.因此,在日常教学中,使用情境教学法,可以很好的模拟英语使用环境.所谓情境教学法,就是指在教学过程中教师有目的地引入或创设具有一定情感色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解和获取知识或技能,并使学生心理技能得到发展的方法.情境教学法突破了以往教学方法唯物主义的框框,其特色是言、行、情三者融为一体.
我們中國人能夠熟練的掌握漢語,是因為在日常生活中,我們無時無刻都在使用它.在英語教學方麵也是這箇道理,但是由于條件所限,我們不能創設時刻使用英語的環境.因此,在日常教學中,使用情境教學法,可以很好的模擬英語使用環境.所謂情境教學法,就是指在教學過程中教師有目的地引入或創設具有一定情感色綵的、以形象為主體的生動具體的場景,以引起學生一定的態度體驗,從而幫助學生理解和穫取知識或技能,併使學生心理技能得到髮展的方法.情境教學法突破瞭以往教學方法唯物主義的框框,其特色是言、行、情三者融為一體.
아문중국인능구숙련적장악한어,시인위재일상생활중,아문무시무각도재사용타.재영어교학방면야시저개도리,단시유우조건소한,아문불능창설시각사용영어적배경.인차,재일상교학중,사용정경교학법,가이흔호적모의영어사용배경.소위정경교학법,취시지재교학과정중교사유목적지인입혹창설구유일정정감색채적、이형상위주체적생동구체적장경,이인기학생일정적태도체험,종이방조학생리해화획취지식혹기능,병사학생심리기능득도발전적방법.정경교학법돌파료이왕교학방법유물주의적광광,기특색시언、행、정삼자융위일체.
