东西南北·教育观察
東西南北·教育觀察
동서남북·교육관찰
EAST WEST SOUTH NORTH
2012年
3期
40
,共1页
优化%教学%设计
優化%教學%設計
우화%교학%설계
兴趣是最好的老师.有了对问题的兴趣,才会启动思维,才会主动去寻找解决它的办法,才会主动获取相关的知识.兴趣是激发学生学习积极性的动力,也是激发创造力的必要条件.在信息技术教学过程中,激发学生的学习兴趣.得从问题的引入和学习活动的设计上下功夫,生动活泼的学习活动,是引发学生学习兴趣的关键因素.
興趣是最好的老師.有瞭對問題的興趣,纔會啟動思維,纔會主動去尋找解決它的辦法,纔會主動穫取相關的知識.興趣是激髮學生學習積極性的動力,也是激髮創造力的必要條件.在信息技術教學過程中,激髮學生的學習興趣.得從問題的引入和學習活動的設計上下功伕,生動活潑的學習活動,是引髮學生學習興趣的關鍵因素.
흥취시최호적로사.유료대문제적흥취,재회계동사유,재회주동거심조해결타적판법,재회주동획취상관적지식.흥취시격발학생학습적겁성적동력,야시격발창조력적필요조건.재신식기술교학과정중,격발학생적학습흥취.득종문제적인입화학습활동적설계상하공부,생동활발적학습활동,시인발학생학습흥취적관건인소.
